En 2018 : Pour quoi philosopher? (Oui, pour et quoi sont séparés!!)

Cégep de Granby, décembre 2017
Pour une 29e édition, les étudiantes et les étudiants du réseau collégial sont invités à participer au Concours Philosopher! Le concours se poursuit, en 2018, avec la question suivante : « En 2018, pour quoi philosopher? ».

Comme l’an dernier, le concours offrira plusieurs prix, dont un premier prix d’une valeur de 1 500$. D’autres récompenses prestigieuses de nos différents partenaires seront aussi offertes, notamment par l’Institut du Nouveau Monde, la Société de philosophie du Québec et le journal Le Devoir.

Tous les détails pour participer au Concours sont disponibles sur notre site web. Ce site web sera régulièrement mis à jour pour proposer des outils et des ressources utiles à la rédaction de la dissertation.

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Soirée de remise des prix de l’édition 2017 et lancement de l’édition 2018!

C’est sous le signe de l’art que s’est déroulé le gala du Concours Philosopher 2017. Pour une courte vidéo présentant ce moment, cliquez ici! Les personnes présentes ont eu l’occasion de voir exposée une sélection des textes des finalistes, accompagnée d’images gracieusement prêtées pour l’occasion par des étudiant(e)s du cours de photographie du Cégep de Granby. À cette exposition s’ajouta l’extraordinaire talent à la voix et au piano d’une ancienne étudiante, Violette Lapierre. Des mimes furent même de la partie, plaçant l’événement sous le signe de la bonne humeur.

Finalistes, tuteurs et équipe d’organisation du Concours Philosopher 2017

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Rappel quant à l’inscription et au dépôt des dissertations

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Le temps passe rapidement en ces temps de fin de session. Nous tenons à te rappeler que le dépôt des dissertations se fera au plus tard à 23h59 le 12 mai prochain. Aussi, note bien qu’il est obligatoire d’être inscrit afin de pouvoir participer au concours. L’inscription en tant qu’étudiant(e) est gratuite et se fait en quelques minutes en cliquant ici.

Finalement, n’oublie pas de consulter les modalités de rédaction et la grille d’évaluation de la dissertation.

Bonne rédaction!